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随着传统的生物医学模式被生物．心理．社会医学模式所取代，加强医学生人文素质教育已在高等医学院校达成共识。本文分析了目前我国医学院校人文素质教育存在的问题，在此基础上提出了体验教育的新思路，以拓展训练为载体，开展了体验式医学生人文素质教育方法的实证研究，并对研究结果进行了评估，为医学生人文素质教育方法的创新提供了新的研究方向。