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我国著名的教育家陶行知先生创造了许多富有中国特色的教育思想,其中在1930年提出的“生活即教育”理论更是对幼儿教育具有重大的意义。本文对陶行知生活教育思想进行粗浅的阐述,结合班级情境微课程的实施,探讨陶行知的生活教育思想对幼儿教育实践的启示和指导。
浅谈陶行知生活教育思想在班级情境微课程中的践行
【摘 要】
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我国著名的教育家陶行知先生创造了许多富有中国特色的教育思想,其中在1930年提出的“生活即教育”理论更是对幼儿教育具有重大的意义。本文对陶行知生活教育思想进行粗浅的
【机 构】
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通师二附幼儿园
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2021年5期
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