【摘 要】
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新形势下的职工道德教育 ,要尊重职工的道德接受主体地位 ,遵循道德接受的一般规律。道德接受作为一种价值认识领域里的接受活动 ,其一般过程包括载体判断、心态调节、信息选
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新形势下的职工道德教育 ,要尊重职工的道德接受主体地位 ,遵循道德接受的一般规律。道德接受作为一种价值认识领域里的接受活动 ,其一般过程包括载体判断、心态调节、信息选择、视野调合与外化践行五个阶段。因此 ,职工道德教育要在消除受教育者的主客观认知矛盾上下功夫 ,从根抓起 ,思想根子上的问题解决了 ,教育才能出实效
Under the new situation, we should respect the moral status of workers and accept the general rule of moral acceptance. As a receptive activity in the field of value recognition, moral acceptance consists of five stages: judgment of carrier, adjustment of mentality, selection of information, blending of vision and practice of externalization. Therefore, the workers’ moral education should work hard to eliminate contradictions between the subjective and objective cognitions of the educated people. From the root causes, the problems in the ideological roots are solved and the education can be effective
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