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什么是音乐？世界上的音乐可以有千百种的定义，但它首先作为声音的艺术，它离不开声音，离不开听觉，它是一个声音的世界，一个听觉的世界，一个每天我们与之相处，朝夕相伴的世界，一个当我们在母亲怀抱里时就悉心倾听的世界。
有的人说：“我不懂音乐。”这是一种误解，音乐是一种情感的艺术，除了失聪，有谁缺乏从语言音调中分辨情感的能力呢？而这正是音乐最根本的基础。有的人说：“我不识乐谱，所以我无法学习音乐。”这也是一种误解，音乐当然是一种可以使用乐谱的语言，但它首先属于听觉而不属于视觉，因此，它又不是一种非得使用乐谱的语言。即使乐谱在学习音乐的过程中是必须掌握的，就像文字与语言的关系一样，一个婴儿也决不会因为不识字而拒绝学习说话，他（她）聆听了一千次，终于学会了说“妈妈”，走进了语言的世界。有的人说：“我不会弹琴，所以我不懂音乐。”这更是一种误解，弹琴固然对学音乐有好处，但也并非绝对必需的，音乐大师柏辽滋“不善于弹琴”，但他写出了最杰出的交响乐作品，他不无解嘲地说，“摆脱了对思想活动极为有害的手指的专横……觉得有良好机会，迫使自己自由安静的进行创作，是件令人高兴的事”。
当然，音乐作为一种特殊的语言，没有一定听觉体验的积累，很难真正去倾听，就像你不懂英语单词，也不懂英语语法和习惯用语，你就无法听懂英语一样。但音乐又不同于一般的语言。因为音乐的“词汇”（音乐、乐句、乐节、乐汇等）没有明确的语意，却和人的情感密切相关，和人类生命的无数律动密切相关,音乐正是源于人类生命的这些重要基础,音乐天生容易打动人,易于人沟通。不同音乐之间的距离,绝不像不同语言之间那么遥远，人本能地与音乐融为一体，音乐是人的天赋。美妙的音乐有时令人振奋，有时使人惆怅,让我们体验情绪的共鸣和情感的升华，有时会使我们陷入沉思，有时随着起伏的旋律想起遥远的过去，想像着看不见的未来。音乐好像有一种神奇的魔力，让疲倦的人就像沙漠中见到绿洲一般，忘却旅途的困顿，让清凉的音符遮住灼人的烈日，享受紧张生活中的小憩。社会生活中，音乐还赋予各种特定的功能，从民间的婚丧嫁娶，到庄重的国事活动，音乐都是必不可少的部分，古往今来无论哪个国家，概莫能外。
如果我们在聆听时感受到音乐的美、体验到音乐带来的愉悦，就可以说已经听懂了，不必为没有听出音乐的“内容”而困惑，这就是音乐欣赏。科普兰说过一句很精彩的话：“音乐有内容吗？当然是有的。这种内容能够用语言表达吗？当然不能。”事实正是如此，任何用语言表述的音乐“内容”，充其量只是一种比喻，而且往往是很拙劣的比喻。一段只有几小节的、朴素而动人的旋律，哪怕用千言万语也无法表达出来。要想知道它是什么样子，除了亲自倾听之外，别无他途。欣赏音乐必须倾听音乐。
为了更好的理解音乐，并从音乐中得到更多的享受，我们还必须明确以下几个问题：第一，理解音乐必须通过声音，文字解说只是辅助。你必须让耳朵和心灵最大量的接受音乐本身的感动，否则，再多的音乐理论也只是空话。第二，要相信和尊重自己的感受，不要不假思索地以书本上的和他人的音乐感受作为自己的。每一首诗、一副画、不同的人都会有不同的理解，更何况以“抽象”为特点的音乐了。每个人的文化结构、个性、年龄、性格都不一样，在聆听音乐的时获得不同的感受那是正常的，也是可贵的。你可能注意到了，同一个人在不同时刻，不同心境下都会对同一作品产生不同的感受，而这正是音乐的魅力。第三，尽可能的读一些音乐家传记和相关的艺术作品（如诗歌、绘画、书法等），这样会帮助我们了解他们的音乐，因为作品就是他们人生每一个阶段的精神产物。第四，必须了解和掌握有关音乐的一些基础知识，包括音乐的欣赏方法、音乐的构成要素、乐队中的各种乐器及其表现特性、音乐的体裁、音乐的种类、音乐的主题、音乐的表现方法等内容。
责任编辑 龙建刚
有的人说：“我不懂音乐。”这是一种误解，音乐是一种情感的艺术，除了失聪，有谁缺乏从语言音调中分辨情感的能力呢？而这正是音乐最根本的基础。有的人说：“我不识乐谱，所以我无法学习音乐。”这也是一种误解，音乐当然是一种可以使用乐谱的语言，但它首先属于听觉而不属于视觉，因此，它又不是一种非得使用乐谱的语言。即使乐谱在学习音乐的过程中是必须掌握的，就像文字与语言的关系一样，一个婴儿也决不会因为不识字而拒绝学习说话，他（她）聆听了一千次，终于学会了说“妈妈”，走进了语言的世界。有的人说：“我不会弹琴，所以我不懂音乐。”这更是一种误解，弹琴固然对学音乐有好处，但也并非绝对必需的，音乐大师柏辽滋“不善于弹琴”，但他写出了最杰出的交响乐作品，他不无解嘲地说，“摆脱了对思想活动极为有害的手指的专横……觉得有良好机会，迫使自己自由安静的进行创作，是件令人高兴的事”。
当然，音乐作为一种特殊的语言，没有一定听觉体验的积累，很难真正去倾听，就像你不懂英语单词，也不懂英语语法和习惯用语，你就无法听懂英语一样。但音乐又不同于一般的语言。因为音乐的“词汇”（音乐、乐句、乐节、乐汇等）没有明确的语意，却和人的情感密切相关，和人类生命的无数律动密切相关,音乐正是源于人类生命的这些重要基础,音乐天生容易打动人,易于人沟通。不同音乐之间的距离,绝不像不同语言之间那么遥远，人本能地与音乐融为一体，音乐是人的天赋。美妙的音乐有时令人振奋，有时使人惆怅,让我们体验情绪的共鸣和情感的升华，有时会使我们陷入沉思，有时随着起伏的旋律想起遥远的过去，想像着看不见的未来。音乐好像有一种神奇的魔力，让疲倦的人就像沙漠中见到绿洲一般，忘却旅途的困顿，让清凉的音符遮住灼人的烈日，享受紧张生活中的小憩。社会生活中，音乐还赋予各种特定的功能，从民间的婚丧嫁娶，到庄重的国事活动，音乐都是必不可少的部分，古往今来无论哪个国家，概莫能外。
如果我们在聆听时感受到音乐的美、体验到音乐带来的愉悦，就可以说已经听懂了，不必为没有听出音乐的“内容”而困惑，这就是音乐欣赏。科普兰说过一句很精彩的话：“音乐有内容吗？当然是有的。这种内容能够用语言表达吗？当然不能。”事实正是如此，任何用语言表述的音乐“内容”，充其量只是一种比喻，而且往往是很拙劣的比喻。一段只有几小节的、朴素而动人的旋律，哪怕用千言万语也无法表达出来。要想知道它是什么样子，除了亲自倾听之外，别无他途。欣赏音乐必须倾听音乐。
为了更好的理解音乐，并从音乐中得到更多的享受，我们还必须明确以下几个问题：第一，理解音乐必须通过声音，文字解说只是辅助。你必须让耳朵和心灵最大量的接受音乐本身的感动，否则，再多的音乐理论也只是空话。第二，要相信和尊重自己的感受，不要不假思索地以书本上的和他人的音乐感受作为自己的。每一首诗、一副画、不同的人都会有不同的理解，更何况以“抽象”为特点的音乐了。每个人的文化结构、个性、年龄、性格都不一样，在聆听音乐的时获得不同的感受那是正常的，也是可贵的。你可能注意到了，同一个人在不同时刻，不同心境下都会对同一作品产生不同的感受，而这正是音乐的魅力。第三，尽可能的读一些音乐家传记和相关的艺术作品（如诗歌、绘画、书法等），这样会帮助我们了解他们的音乐，因为作品就是他们人生每一个阶段的精神产物。第四，必须了解和掌握有关音乐的一些基础知识，包括音乐的欣赏方法、音乐的构成要素、乐队中的各种乐器及其表现特性、音乐的体裁、音乐的种类、音乐的主题、音乐的表现方法等内容。
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