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《新能源汽车概论》课程作为一门新能源汽车科普性入门课程,已成为各高校车辆工程专业必修课程之一,通过对?新能源汽车概论?课程教学大纲与教学模式进行深入探索与研究,归纳总结出一种适合本课程的混合式教学模式。通过初步实践发现这种混合式教学模式能够有效提高本课程中学生学习的积极性与课堂教学质量。
《新能源汽车概论》课程混合式教学模式探索与研究
【摘 要】
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《新能源汽车概论》课程作为一门新能源汽车科普性入门课程,已成为各高校车辆工程专业必修课程之一,通过对?新能源汽车概论?课程教学大纲与教学模式进行深入探索与研究,归纳
【机 构】
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吉林化工学院汽车工程学院
【出 处】
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吉林化工学院学报
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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吉林省高等教育学会高教科研课题(JGJX2018D293),吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究课题(2018ZCY193).
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