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新的数学课程标准的实施为学生和自主学习提出了要求和提供了可能。新的课程标准中提出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”新的课程改革已经充分考虑到学生学习的自主性，把选择的权利交给了学生，为自主学习的实施提供了可能。因此，要使学生的数学能力真正得到培养和发展，就必须使学生树立自主学习的意识，教给学生自主学习的策略，给予学生独立从事学习活动的机会，让学生有自由思考的空间。