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针对传统医学课程体系课程多、内容老化、缺乏整体性等弊端,按整体、系统、效率的原则,构建思想文化、专业课程、自然科学、身心课程、隐性课程等模块化课程体系,开设早期和后期两段式选修课和ICM衔接课,进行公共基础、医学基础、医学导论、临床课程、选修课程等集约化综合性临床医学课程改革,是教育教学改革的切入点和核心.