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在语文教学中，情境教学法发挥着极为重要的作用。因此，在语文教学的过程中，教师若是能为学生营造良好的氛围，可以激发学生的学习兴趣和想象力，进而爱上语文学习，使其求知的积极性得到充分调动。那么，小学语文教师在教学过程中应怎样借助情境教学将学生的主动性激发出来，增强语文课堂的活力呢？对此，文章作者结合自身工作实践经验，对情境教学在小学语文课堂教学中的运用进行了探讨，以供参考。