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课堂的重要任务是转变学生的学习方式，为学生构建起一个自主、探究、合作、交流的学习平台。而学生学习方式的转变就迫使教师的教学方式必须转变，传统的“一言堂”或“少言堂”将会逐渐被淘汰。要让学生从被动接受知识转向主动去获取知识，就要让课堂活起来，只有让学生主动参与教学，自己去发现、探究，学生的能力才能真正得到发展。为了让化学课堂活起来，在教学中笔者从以下几个方面做了尝试。