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职业教育具有自身特点和规律。课堂教学具有更加重要的地位。提高课堂教学的有效性，关键在于明确一堂好课的标准。有了标准，才能时课堂教学的绩效进行科学评估。结合职业教育教学改革实际，对一堂好课的标准进行了初步研究和探讨．并对课堂教学的有效实施提出了对策建议。
基于课堂教学有效性的职业教育一堂好课标准研究
【摘 要】
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职业教育具有自身特点和规律。课堂教学具有更加重要的地位。提高课堂教学的有效性，关键在于明确一堂好课的标准。有了标准，才能时课堂教学的绩效进行科学评估。结合职业教育教
【机 构】
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江苏省无锡交通高等职业技术学校
【出 处】
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交通职业教育
【发表日期】
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2013年5期
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