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书面表达是通过文字传递信息和表达思想的一种交际活动。中考的书面表达主要考查学生以书面形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的综合语言运用能力。中考英语书面表达通常为控制性写作，试题多采用给出中英文、图表或图画提示等方式提供试题情境，要求考生写一篇小短文、书信或邮件。
一、 考查要求
《英语课程标准》五级目标中对学生写的要求为：能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物或事件；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。综观近年各地的中考书面表达试题，其命题严格执行课程标准，较好地体现了课程理念。
二、 试题精析
2011年江苏省各市中考书面表达试题形式丰富多样，涉及的素材与学生生活息息相关。从体裁看，试题涉及话题叙事、人物介绍、邮件、演讲稿、征文稿等；从内容或话题看，包含保护动物、学校生活、环境保护、慈善义卖等多个方面。下面就部分试题及答题时的注意事项作具体分析。
1. 涉及“变化”时，要关注前后差异
中考书面表达的一个显著特点是联系考生的生活实际。生活中的变化无处不在，因此，这一话题也成了中考的常考热点之一。2011年，江苏省有三个大市的书面表达涉及“变化”这一话题，具体分析如下：
(2011徐州)根据所给提示，用英语写一篇80词左右的短文，可适当发挥，短文已给出的部分不计入总词数。注意：文中不得出现真实姓名和校名。
Twenty years ago Sandy and Kitty were in the same class.
Later they went to different colleges. They had not seen each other then. Last week they met on the street!
本题采用图示加文字提示的形式，要求考生就生活变化写一篇记叙文。所给提示均为提纲挈领式的要点，试题开放度比较高。文章的开头和中间部分已给出，实际考查的是课程标准要求的“能根据所给图示或表格写出简单的段落”。
要答好本题，考生需要仔细审题。首先，考生要仔细观察两幅图中Sandy和Kitty 20年前后的变化，因为第二幅图中涉及到这一内容；同时，考生要发挥充分的想象力去完善图片中没有呈现出来的信息，比如：20年前的“爱好、烦恼”可能是什么，现在的“家庭、职业、性格”到底如何等。当然，有想象的空间也就有了更多的自由发挥的余地。再者，确定了写作的内容，写作本篇文章时，还要特别关注时态的正确使用。第一幅图呈现的是20年前的情景，以现在的视角去叙述过去的事情，当然要用过去时态；而第二幅图中，涉及现在的情况介绍，如：职业、家庭、变化等可以用现在时态，而涉及将来的愿望时，则应该考虑用将来时态。
与该题有异曲同工之处的还有淮安市和连云港市的中考书面表达试题：
(2011淮安)自贯彻“规范办学行为”以来，我们学生的学校生活发生了一系列变化。请根据下列表格中的要点提示，用英语写一段话，词数在80～100之间，内容必须包括表格中的提示要点。
在校时间 作业时限 假日安排 课外活动
过 去 …… …… 周末和节假日补课 少而乏味
现 在 不超过7个半小时 不超过1个半小时 不补课 丰富多彩，如：打球，
唱歌，跳舞，绘画等
你的看法 ……
要求：1. 文中不得出现真实的人名、校名和地名；
2. 文章的开头已给出，不计入总词数；
3. 参考词汇：补课have extra classes
Great changes have taken place in our school since the government did something to control school management.
本题要求考生写一段文字，描述学校生活的变化。试题情境以文字表格形式呈现，时间也是过去与现在的对比，内容包括比较明确的几个方面：在校时间、作业时限、假日安排、课外活动等。试题有适度开放的空间。
(2011连云港)花果山是连云港著名的旅游胜地，每年有大量的游客来此游玩。请你根据下表中游客以前和现在行为的变化，以“Behave well during the travel”为题，用英语写一篇短文，并谈谈你的感受。
以 前 现 在
乱扔杂物，随地吐痰 废物入箱，爱惜环境
摘花毁树，伤害动物 爱护植物，关爱动物
随处抽烟，乱涂乱画 自觉禁烟，保护名胜
你的感受：作为中学生，我们……（至少3点）
注意：1. 短文应包括所给内容要点,可适当发挥,使文章连贯;
2. 词数100左右,短文开头已给出,不计入总词数;
3. 文中不得提及考生所在的学校及自己的姓名;
4. 参考词汇:行为、举止：behave;吐痰：spit
Behave well during the travel
Huaguo Mountain is a famous tourist attraction in Lianyungang. Every year many tourists come here to enjoy its beautiful scenery. But a few years ago,
本题紧密联系生活实际，从考生熟悉的家乡旅游业切入，要求考生对比游客以前和现在行为的变化，引导考生有感而发，形成自觉规范地遵守公德、做文明公民的意识，有较好的思想性。
2. 涉及人物时，要抓住主要特征
“personal information”是初中英语教材中涉及较多的一个话题，也是中考的热点话题之一。 (2011盐城)初中三年的英语学习中，北京阳光中学的同学成了与我们朝夕相处的朋友，其中Daniel的善良和助人为乐等优秀品质给我们留下了深刻的印象。请根据课本内容及下表提示，用英语写一篇题为“My Friend Daniel”的短文。
Daniel
Appearance Likes
Dislikes Sports
Personality helpful —— help an old woman cross the road
kind —— work at the Helping Hands Club
creative —— create a TV programme
…
What can you learn from him?
注意事项：
1. 词数：80词左右（已给出的文章开头不计入总词数）；
2. 文中不能出现真实姓名、校名等信息；
3. 文章必须包含表格所提供的主要信息，并作适当发挥。
My Friend Daniel
My friend Daniel comes from Beijing Sunshine Secondary School. He
本题采用表格和图示的形式呈现，要求考生写一篇英语小短文，介绍《牛津初中英语》教材中的一个人物Daniel。由于整套《牛津初中英语》教材的编写以北京阳光中学的6名同学以及两只可爱的小狗为线索，学生与Daniel三年来可谓是朝夕相处，因此会有话可说；要求考生写作的内容是写人时的几个主要方面，即外貌、爱好、性格特征等；同时试题要求学生谈谈从Daniel身上学到了什么，具有一定的开放度，考生可以表达自己真实的感受，作适当的发挥。
需要注意的是，人物介绍类文体，在描述人物外貌及品质时，要准确使用表达人物特征的形容词；在叙述人物事件和行为时，要关注时间及时态的转换。
3. 涉及事件时，要讲清事件过程
(2011镇江)
假如上周一你班举行了“爱护水、节约水”的主题活动，请你根据以下要点为你校校报写一篇活动报道。
活动内容 邀请王老师作报告；全班讨论如何节水和爱护水。
活动收获 我们知道我国一些地方水源受到污染；我市虽有一些河流和湖泊，但也缺水。所以……(节水和爱护水的方法至少各发挥一点)
活动感受 ……
要求：
1. 词数不少于90， 文章的开头已为你写好，不计入总词数；
2. 要点完整、层次清晰，语法正确，上下文连贯；
3. 文中不得使用真实的人名、校名。
Last Monday we held an activity
本题以文字和表格提示的形式呈现，试题情境具体、清晰，包括：活动内容、活动收获和活动感受。其中活动感受完全开放，活动收获有部分开放的空间。写作这种主题为活动或事件类试题时，首先要清楚地叙述事件的过程，如果活动或事件由几个部分组成，要注意连接词的使用，以使文章显得层次分明。其次，对于开放部分的收获或感受等内容，要紧扣文章主题，做到言之有理。
三、 复习指南
同学们在复习过程中要多研究分析近年来的中考书面表达试题，进行有针对性的写作训练。
1. 训练要尽可能涉及各类话题
中考书面表达试题可涉及课标要求的24个话题的绝大多数，包括：健康、环境、艺术、英语学习、个人情况、兴趣爱好、学校生活、热点话题、计划与愿望等等。因此，平时的写作训练我们要有计划、有步骤地覆盖课标所涉及的话题，多做联系生活实际、贴近时代和社会热点话题的训练。
2. 内容要尽可能体现积极情感
中考可以说是学生初中学习的最后一堂课，新课程下的中考命题十分关注对学生情感态度与价值观的正面引领。综观近年来各地的中考书面表达试题，命题者努力在试题中渗透了热爱家乡、保护环境、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、提倡健康的生活方式等品德教育和自信自强的积极情感态度，追求一种“润物细无声”的境界。
3. 形式要尽可能兼顾各种题材
中考书面表达试题可涉及各种题材和体裁，以2011年江苏省各市中考为例，试题就涉及了话题叙事、介绍、邮件、演讲稿等。
4. 要熟悉中考试题的评分标准
书面表达的评分标准通常从作文的内容与结构，语言表达的流畅性、逻辑性和连贯性，语法运用的正确性，单词拼写，标点符号的使用，书写及词数等方面来制定。中考书面表达的评分标准既关注思想表达的有效性，也关注语言表达的准确性，对各类语言错误均有具体的评分要求。考生要清楚这些要求，训练时也要严格执行这些要求。
一、 考查要求
《英语课程标准》五级目标中对学生写的要求为：能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物或事件；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。综观近年各地的中考书面表达试题，其命题严格执行课程标准，较好地体现了课程理念。
二、 试题精析
2011年江苏省各市中考书面表达试题形式丰富多样，涉及的素材与学生生活息息相关。从体裁看，试题涉及话题叙事、人物介绍、邮件、演讲稿、征文稿等；从内容或话题看，包含保护动物、学校生活、环境保护、慈善义卖等多个方面。下面就部分试题及答题时的注意事项作具体分析。
1. 涉及“变化”时，要关注前后差异
中考书面表达的一个显著特点是联系考生的生活实际。生活中的变化无处不在，因此，这一话题也成了中考的常考热点之一。2011年，江苏省有三个大市的书面表达涉及“变化”这一话题，具体分析如下：
(2011徐州)根据所给提示，用英语写一篇80词左右的短文，可适当发挥，短文已给出的部分不计入总词数。注意：文中不得出现真实姓名和校名。
Twenty years ago Sandy and Kitty were in the same class.
Later they went to different colleges. They had not seen each other then. Last week they met on the street!
本题采用图示加文字提示的形式，要求考生就生活变化写一篇记叙文。所给提示均为提纲挈领式的要点，试题开放度比较高。文章的开头和中间部分已给出，实际考查的是课程标准要求的“能根据所给图示或表格写出简单的段落”。
要答好本题，考生需要仔细审题。首先，考生要仔细观察两幅图中Sandy和Kitty 20年前后的变化，因为第二幅图中涉及到这一内容；同时，考生要发挥充分的想象力去完善图片中没有呈现出来的信息，比如：20年前的“爱好、烦恼”可能是什么，现在的“家庭、职业、性格”到底如何等。当然，有想象的空间也就有了更多的自由发挥的余地。再者，确定了写作的内容，写作本篇文章时，还要特别关注时态的正确使用。第一幅图呈现的是20年前的情景，以现在的视角去叙述过去的事情，当然要用过去时态；而第二幅图中，涉及现在的情况介绍，如：职业、家庭、变化等可以用现在时态，而涉及将来的愿望时，则应该考虑用将来时态。
与该题有异曲同工之处的还有淮安市和连云港市的中考书面表达试题：
(2011淮安)自贯彻“规范办学行为”以来，我们学生的学校生活发生了一系列变化。请根据下列表格中的要点提示，用英语写一段话，词数在80～100之间，内容必须包括表格中的提示要点。
在校时间 作业时限 假日安排 课外活动
过 去 …… …… 周末和节假日补课 少而乏味
现 在 不超过7个半小时 不超过1个半小时 不补课 丰富多彩，如：打球，
唱歌，跳舞，绘画等
你的看法 ……
要求：1. 文中不得出现真实的人名、校名和地名；
2. 文章的开头已给出，不计入总词数；
3. 参考词汇：补课have extra classes
Great changes have taken place in our school since the government did something to control school management.
本题要求考生写一段文字，描述学校生活的变化。试题情境以文字表格形式呈现，时间也是过去与现在的对比，内容包括比较明确的几个方面：在校时间、作业时限、假日安排、课外活动等。试题有适度开放的空间。
(2011连云港)花果山是连云港著名的旅游胜地，每年有大量的游客来此游玩。请你根据下表中游客以前和现在行为的变化，以“Behave well during the travel”为题，用英语写一篇短文，并谈谈你的感受。
以 前 现 在
乱扔杂物，随地吐痰 废物入箱，爱惜环境
摘花毁树，伤害动物 爱护植物，关爱动物
随处抽烟，乱涂乱画 自觉禁烟，保护名胜
你的感受：作为中学生，我们……（至少3点）
注意：1. 短文应包括所给内容要点,可适当发挥,使文章连贯;
2. 词数100左右,短文开头已给出,不计入总词数;
3. 文中不得提及考生所在的学校及自己的姓名;
4. 参考词汇:行为、举止：behave;吐痰：spit
Behave well during the travel
Huaguo Mountain is a famous tourist attraction in Lianyungang. Every year many tourists come here to enjoy its beautiful scenery. But a few years ago,
本题紧密联系生活实际，从考生熟悉的家乡旅游业切入，要求考生对比游客以前和现在行为的变化，引导考生有感而发，形成自觉规范地遵守公德、做文明公民的意识，有较好的思想性。
2. 涉及人物时，要抓住主要特征
“personal information”是初中英语教材中涉及较多的一个话题，也是中考的热点话题之一。 (2011盐城)初中三年的英语学习中，北京阳光中学的同学成了与我们朝夕相处的朋友，其中Daniel的善良和助人为乐等优秀品质给我们留下了深刻的印象。请根据课本内容及下表提示，用英语写一篇题为“My Friend Daniel”的短文。
Daniel
Appearance Likes
Dislikes Sports
Personality helpful —— help an old woman cross the road
kind —— work at the Helping Hands Club
creative —— create a TV programme
…
What can you learn from him?
注意事项：
1. 词数：80词左右（已给出的文章开头不计入总词数）；
2. 文中不能出现真实姓名、校名等信息；
3. 文章必须包含表格所提供的主要信息，并作适当发挥。
My Friend Daniel
My friend Daniel comes from Beijing Sunshine Secondary School. He
本题采用表格和图示的形式呈现，要求考生写一篇英语小短文，介绍《牛津初中英语》教材中的一个人物Daniel。由于整套《牛津初中英语》教材的编写以北京阳光中学的6名同学以及两只可爱的小狗为线索，学生与Daniel三年来可谓是朝夕相处，因此会有话可说；要求考生写作的内容是写人时的几个主要方面，即外貌、爱好、性格特征等；同时试题要求学生谈谈从Daniel身上学到了什么，具有一定的开放度，考生可以表达自己真实的感受，作适当的发挥。
需要注意的是，人物介绍类文体，在描述人物外貌及品质时，要准确使用表达人物特征的形容词；在叙述人物事件和行为时，要关注时间及时态的转换。
3. 涉及事件时，要讲清事件过程
(2011镇江)
假如上周一你班举行了“爱护水、节约水”的主题活动，请你根据以下要点为你校校报写一篇活动报道。
活动内容 邀请王老师作报告；全班讨论如何节水和爱护水。
活动收获 我们知道我国一些地方水源受到污染；我市虽有一些河流和湖泊，但也缺水。所以……(节水和爱护水的方法至少各发挥一点)
活动感受 ……
要求：
1. 词数不少于90， 文章的开头已为你写好，不计入总词数；
2. 要点完整、层次清晰，语法正确，上下文连贯；
3. 文中不得使用真实的人名、校名。
Last Monday we held an activity
本题以文字和表格提示的形式呈现，试题情境具体、清晰，包括：活动内容、活动收获和活动感受。其中活动感受完全开放，活动收获有部分开放的空间。写作这种主题为活动或事件类试题时，首先要清楚地叙述事件的过程，如果活动或事件由几个部分组成，要注意连接词的使用，以使文章显得层次分明。其次，对于开放部分的收获或感受等内容，要紧扣文章主题，做到言之有理。
三、 复习指南
同学们在复习过程中要多研究分析近年来的中考书面表达试题，进行有针对性的写作训练。
1. 训练要尽可能涉及各类话题
中考书面表达试题可涉及课标要求的24个话题的绝大多数，包括：健康、环境、艺术、英语学习、个人情况、兴趣爱好、学校生活、热点话题、计划与愿望等等。因此，平时的写作训练我们要有计划、有步骤地覆盖课标所涉及的话题，多做联系生活实际、贴近时代和社会热点话题的训练。
2. 内容要尽可能体现积极情感
中考可以说是学生初中学习的最后一堂课，新课程下的中考命题十分关注对学生情感态度与价值观的正面引领。综观近年来各地的中考书面表达试题，命题者努力在试题中渗透了热爱家乡、保护环境、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、提倡健康的生活方式等品德教育和自信自强的积极情感态度，追求一种“润物细无声”的境界。
3. 形式要尽可能兼顾各种题材
中考书面表达试题可涉及各种题材和体裁，以2011年江苏省各市中考为例，试题就涉及了话题叙事、介绍、邮件、演讲稿等。
4. 要熟悉中考试题的评分标准
书面表达的评分标准通常从作文的内容与结构，语言表达的流畅性、逻辑性和连贯性，语法运用的正确性，单词拼写，标点符号的使用，书写及词数等方面来制定。中考书面表达的评分标准既关注思想表达的有效性，也关注语言表达的准确性，对各类语言错误均有具体的评分要求。考生要清楚这些要求，训练时也要严格执行这些要求。