【摘 要】
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如果说“群文阅读”,为田园作文在“悦读”与“悦写”之间搭建了一座兴趣的桥梁,那么,随文练笔,无疑为田园作文在“会读”与“会写”之间搭建了一座个性的桥梁!rn在《语文新
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如果说“群文阅读”,为田园作文在“悦读”与“悦写”之间搭建了一座兴趣的桥梁,那么,随文练笔,无疑为田园作文在“会读”与“会写”之间搭建了一座个性的桥梁!rn在《语文新课程标准》(2011版)中,新增了“加强平时练笔指导,提倡学生自主选题”这么一条 .我们读了十分欣喜,因为这是“练笔”这个词语第一次进入小学课程标准之中.在田园作文教学中,我们一线教师对练笔指导更多的是采用“随文练笔”这一形式,抓住语文空白处练笔,结合口语交际练笔、围绕综合性学习练笔……学生们在练笔的过程中,从“会读”到“会写”,走向个性张扬.
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