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学习偏态,即教学过程中,学生的学习偏离正常状态。可以从纵横两个方面进行比较,纵向比较,即学生的学习成绩、学习态度等是否偏离了学生本人应能达到的正常标准,如某位同学学习成绩一直较好,但后来由于某种原因成绩实然下降;横向
约拿情结:学习偏态的诱因与诊断
【摘 要】
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学习偏态,即教学过程中,学生的学习偏离正常状态。可以从纵横两个方面进行比较,纵向比较,即学生的学习成绩、学习态度等是否偏离了学生本人应能达到的正常标准,如某位同学学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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1993年5期
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