【摘 要】
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个性化教材不仅是教师个性化教学的重要媒介,还是影响学生个性化学习的重要因素,其本身也是个性化教学的重要组成部分,更是个性化教学评价的重要依据.但是在个性化教材开发过
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个性化教材不仅是教师个性化教学的重要媒介,还是影响学生个性化学习的重要因素,其本身也是个性化教学的重要组成部分,更是个性化教学评价的重要依据.但是在个性化教材开发过程中,存在理论层面、政策层面、教师层面、资源层面等方面的困境.为此,需要加强理念上的革新,也要政策的支持,同样离不开校长的领导,而且要构建个性化教材的支持系统,加强学习与借鉴,从而促进个性化教材开发,推进个性化教学的开展.
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