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高中数学内容具有一定的抽象性，独立性很强，且知识密度较大，加大了学生学习的难度。在高考压力下，高中数学成了高中生面临的一大难题。高中数学互动式教学可以帮助学生释放压力，改变传统的“灌输式”教学，变成教师与学生互动式的教学模式，消除了高中生的畏惧心理，提高了学生的数学成绩。
谈高中数学教学中的互动式教学
【摘 要】
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高中数学内容具有一定的抽象性，独立性很强，且知识密度较大，加大了学生学习的难度。在高考压力下，高中数学成了高中生面临的一大难题。高中数学互动式教学可以帮助学生释放压力，改
【机 构】
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贵州省息烽县第一中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年10期
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