【摘 要】
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一节合格的英语课，必须有师生间充分的口语互动。而师生间的互动经常是“教师提问—学生回答—教师反馈”的过程。教师应该仔细把握好提问和反馈这两个环节，才能促成师生间有效
【机 构】
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广东省广州市荔湾区教育发展研究中心
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一节合格的英语课，必须有师生间充分的口语互动。而师生间的互动经常是“教师提问—学生回答—教师反馈”的过程。教师应该仔细把握好提问和反馈这两个环节，才能促成师生间有效的互动，从而让学生在这个过程中学习、掌握、运用和拓展英语知识。笔者通过对三位英语教师执教的三节听说课录像进行对比和分析，研究探讨课堂提问和反馈的方法和技巧。
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