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近年来,语文课过多的讲解分析屡遭诟病,究其原因,无非是其占用了太多课堂时间,回报与投入相差太多。在反思自己的教学并学习了大量的名家教学实例之后,我尝试探索。
语文课堂自主阅读 “四一五”学习法
【摘 要】
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近年来,语文课过多的讲解分析屡遭诟病,究其原因,无非是其占用了太多课堂时间,回报与投入相差太多。在反思自己的教学并学习了大量的名家教学实例之后,我尝试探索。
【机 构】
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淮滨县实验学校
【出 处】
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河南教育:基教版(上)
【发表日期】
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2021年3期
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