【摘 要】
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2020年年初,由于新冠肺炎疫情,教育部门制订了延迟开学方案.中职学校利用网络教学平台开展教育教学活动,网络课堂成为当下教学新形态.调研发现中职专业课网课存在教学资源少
【机 构】
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宁波市鄞州职业教育中心学校,浙江宁波 315000
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2020年年初,由于新冠肺炎疫情,教育部门制订了延迟开学方案.中职学校利用网络教学平台开展教育教学活动,网络课堂成为当下教学新形态.调研发现中职专业课网课存在教学资源少、督学效果差、教师网课能力弱等问题,通过分析其背后的因素,依据分析结果,从理好教学资源、用好网课平台、管好网课班级、建好网课团队四个层面提出相应解决方案,探索更为有效的“停课不停学”教学策略.
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