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《课程标准》提出:语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径,应该积极倡导. 我觉得语文综合性学习既是一种综合性课程和生活化课程,又是一种经验性课程和个性化课程,它从多个侧面反映了语文课程的本质特征,特别体现了“过程与方法”这一重要目标.