【摘 要】
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案例背景小王同学从学期初刚接触信息科技课程以来,一直都是班里的学习积极分子。可能是在三年级之前已经接触过计算机的缘故,他对我们所学软件的相关操作掌握速度都非常快,
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案例背景小王同学从学期初刚接触信息科技课程以来,一直都是班里的学习积极分子。可能是在三年级之前已经接触过计算机的缘故,他对我们所学软件的相关操作掌握速度都非常快,可以说是班里的计算机小能手。有一次,他的一个举动引起了我的注意。在完成了小报制作后,他从口袋里拿出了一个u盘,把自己之前的作品分门别类地复制到了自己的u盘里,还一个个给他们标注了日期。“这是在干嘛呢?”我问道。“老师,我想把我这个学期完成的作品带回家给我爸爸妈妈看!”他回答
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