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文化因素导入在当前的非专业大学英语口语教学中始终没有得到应有的重视.本文以此为背景,首先分析了大学英语口语教学中文化导入的重要性和必要性,继而以“人人说英语-初级”为例,探讨了在大学英语口语教学实践中进行文化导入的有效途径和具体方法.
非专业大学英语口语教学中文化导入的实践
【摘 要】
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文化因素导入在当前的非专业大学英语口语教学中始终没有得到应有的重视.本文以此为背景,首先分析了大学英语口语教学中文化导入的重要性和必要性,继而以“人人说英语-初级”
【机 构】
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河南工业大学外语学院,河南,郑州,450052
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年9期
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