动脑、动手、动嘴——幼儿科学活动方法浅谈

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定了幼儿教育的五大领域,其中,科学活动是重要一项。如何开展幼儿科学教育,在幼儿园中往往没有受到足够重视。有的民办园,由于师资力量有限,科学活动开展得本来就很不够,关于教学方法,考虑的就更不多了。这种现状亟需改变。本文是根据教育实践总结出的几条方法,希望能对幼教同行起到参考作用。一、引导幼儿动脑:自主探究,寻找答案现在,在很多幼儿教育活动领域,人们都强调 “Kindergarten Education Guidance Outline (Trial)” provides for the five areas of early childhood education, of which science activities is an important one. How to carry out child science education in kindergartens often do not get enough attention. Some private parks, due to the limited teaching staff, have not done enough to carry out scientific activities, and have not considered any more about teaching methods. This situation needs urgent change. This article is based on the education practice summed up a few methods, hoping to play a reference for early childhood education counterparts. First, to guide children’s brains: self-exploration, looking for answers Now, in many areas of early childhood education activities, people have stressed
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