“赏识”是把金钥匙

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“老师,奎奎又把垃圾丢在地上了”“天天又把牛奶打翻了”“新宇打了岚岚”……每每此时望着那些“犯了错”的孩子,我的脑海中总会浮现出陶行知先生“四颗糖”处理打架事件的故事,感慨于先生智慧地抓住了学生行为中的积极因素,采用了“赏识”的策略.
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