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新课标提出了核心素养的目标,那如何将这些核心素养真正落地,变成学生的关键能力、必备品格和价值观念呢?笔者认为,以单元或项目为单位的整体学习方式是由“教师教”走向“学生学”,由知识学习、技能训练走向素养提升的一个重要抓手,为此,笔者在高中信息技术课程学习中做了一些探索和实践。
基于核心素养的高中信息技术单元整体学习设计与实施——以“体验人机交互”项目为例
【摘 要】
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新课标提出了核心素养的目标,那如何将这些核心素养真正落地,变成学生的关键能力、必备品格和价值观念呢?笔者认为,以单元或项目为单位的整体学习方式是由“教师教”走向“学
【机 构】
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山东省昌乐二中
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2021年4期
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