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随着我国基础教育课程改革力度不断加大，校本课程开发与利用的重要性也就日益呈现出来。凡是有助于创造出学生主动学习和学生和谐发展的资源都应加以开发利用。由于清平学校地处绵竹西北山区，拥有丰富自然的文化资源，充分利用这些资源，学校可以在培养学生创新精神和实践能力上大有作为。近几年来，学校本着“人、自然、教育高度和谐发展，使教育充满生命力”的办学理念，结合国家级科研课题《农村学校实施素质教育途径研究》开展了一系列教育实践活动，发掘校内外更加具有针对性和适应性的自然素材课程资源优势，取得了初步成效。在开发校本课程资