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该文基于影响高职学生自主学习能力的因素,探讨综合英语网络平台课程应用中培养高职学生英语自主学习能力的策略,例如利用综合英语网络平台课程激发学生的学习英语动机;要求学生制订明确的课程学习计划,培养课程学习的规划能力;熟悉求助与合作的方法,培养学生的协作交流能力;加强课程学习效果自我评价和监控,培养学生元认知能力。