“双一流”背景下农机专业蒙汉双语应用技能型人才培养的实践教学体系构建

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangting123456
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本文以内蒙古农业大学机电工程学院农业机械化及其自动化专业为研究对象,剖析目前实践教学体系存在的不足,以“双一流”建设对应用技能型人才的要求为切入点,尝试从实践教学体系、实践教学评价体系及实践教学评价反馈机制等三个方面进行改革.结合本专业特色,利用相关学科、专业和师资队伍的优势,构建以能力为导向的多专业交叉融合、协同育人的实践教学体系;结合农机专业人才培养模式及办学特色,建立以“学校为指导,学院为主体,教研室为核心”的三级教学管理体系;建立以能力为导向的蒙汉双语应用技能型人才培养多元化实践教学评价体系.同时,学校、学院和教研室联合建立并不断完善实践教学质量评价反馈和改进机制,使其最终形成“评价→反馈→分析→改进→再评价”的良性循环系统.
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