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本文通过对教育评价的历史和发展过程的介绍,设计了教学评价三种方式,并对未来的教学评价提出了期待.
未来教学评价的期待
【摘 要】
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本文通过对教育评价的历史和发展过程的介绍,设计了教学评价三种方式,并对未来的教学评价提出了期待.
【机 构】
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兰州铁道学院甘肃兰州730070
【出 处】
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甘肃科技纵横
【发表日期】
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2003年1期
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