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早期阅读是座“桥”,促进幼儿由形象思维向抽象思维发展, 利用绘本阅读让学生由图画阅读向文字阅读转型.因此在幼儿园早期阅读活动中,绘本教学是承载幼儿园早期阅读教育活动的重要载体. 如何有效开展绘本教学活动, 教师如何在活动中正确地使用教育教学指导策略,对幼儿园早期阅读教育效果的影响至关重要.