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电气工程专业“卓越工程师”的本科教育必须培养具有发现问题、思考问题、解决问题和具有创新能力的人才，特别是强调对学生进行创新、实践能力的培养。通过教学内涵分析，探讨电气工程课程实践创新，改革优化实践教学方法，提高教学质量，促进应用型本科院校人才培养。
“卓越电气工程师”人才培养的创新研究
【摘 要】
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电气工程专业“卓越工程师”的本科教育必须培养具有发现问题、思考问题、解决问题和具有创新能力的人才，特别是强调对学生进行创新、实践能力的培养。通过教学内涵分析，探讨电
【机 构】
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南京工程学院电力工程学院,南京工程学院研究生处
【出 处】
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南京工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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南京工程学院高等教育研究课题（GY2011013）
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