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重大公共卫生事件新闻发布会的报道方法与策略
【出 处】
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新闻与写作
【发表日期】
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2020年4期
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【摘要】小学语文教学中的听力训练能够帮助小学生提高学习效率，培养学生的创新思维能力。但是，语文教学中的听力训练仍存在一些问题，教学硬件尚未齐全，教师缺乏系统的理论知识以及科学的听力训练教学方法，对听力的考查缺乏可行的测评机制。面对这一现状，如何更好地开展听力训练，需要做好充足的准备，要求教师要掌握科学有效的教法，使听力训练的方法多样化，由此才能真正使听力训练发挥作用，提高学生的综合能力。 【关键
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