【摘 要】
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讲道德、重修养是中华民族的传统,在现代的和谐社会生活中,道德更是协调人际关系和社会秩序不可或缺的手段。作为一名从事数学教育的工作者,应积极在数学教学中渗透德育,拓展
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讲道德、重修养是中华民族的传统,在现代的和谐社会生活中,道德更是协调人际关系和社会秩序不可或缺的手段。作为一名从事数学教育的工作者,应积极在数学教学中渗透德育,拓展德育阵地,在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥其应有的作用。
Morality and self-cultivation are the traditions of the Chinese nation. In the modern harmonious society, morality is an indispensable means of coordinating interpersonal relations and social order. As a worker engaged in mathematics education, we should actively penetrate moral education in mathematics teaching, expand the position of moral education, and play its due role in strengthening and improving the ideological and moral construction of minors.
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