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为了响应新课改以及素质教育教学的要求,针对小学数学教学采用导入式教学方法,不仅能够激发小学生对数学学习的浓厚兴趣,还能培养他们自觉学习新的知识,自主动脑思考问题的能力,同时也活跃了课堂氛.因此,小学数学教育工作者必须提高导入式教学的实效性,从而使教学活动达到高效率、高质量的水平.
奏响课堂前奏——提高小学数学导入的实效性
【摘 要】
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为了响应新课改以及素质教育教学的要求,针对小学数学教学采用导入式教学方法,不仅能够激发小学生对数学学习的浓厚兴趣,还能培养他们自觉学习新的知识,自主动脑思考问题的能
【机 构】
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松桃苗族自治县第一完小 贵州铜仁 554100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年37期
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