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习近平同志在出席中央党校2011年秋季学期开学典礼时强调，领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应该读点历史，从中汲取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养，不断提高认识能力和精神境界，不断提升领导工作水平。笔者认为，此种要求颇具有现实意义，值得大力提倡。作为领导干部，读点历史实属必要，这于己、于事业都是大有裨益的。
读史可以增智。“读史使人明智”,历史是最生动的教科书，它内容丰富，包罗万象，里面蕴含着许多前人成与败、得与失的经验和教训，尤其值得领导干部学习借鉴。领导干部读点历史，才能从中看清世间百象，丰富人生阅历，汲取处世智慧，从而避免重蹈覆辙，少走弯路，进而不断提高做人、做事、做官的水平和能力，真正在读史中开阔视野，在学史中开阔思路。
读史可以修身。自古以来，历史上就有许多可歌可泣的杰出人物给我们留下了宝贵的精神财富，他们的人品、气节和风骨，堪称为官者楷模。领导干部只有读点历史，才能了解历史，亲近先贤，感知他们那广博的人文情怀、深厚的济世情结和高尚的节操美德，从而明白真善美的内涵，在潜移默化中获得精神鼓舞，陶冶道德情操，培养浩然正气，升华思想境界，努力做一名品行高尚、情趣健康的领导干部。
读史可以资政。唐代史学家刘知几说：“史之为用，其力甚博，乃人生之急务，为国家之要道。”以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。领导干部肩负着为官一任、造福一方的重任，只有读点历史，在深入分析当时历史背景的基础上，进行认真思考和对照比较，才能从中汲取治国理政的经验和智慧，才能帮助自己正确把握社会发展规律，科学分析、判断形势，从而真正提高自身执政能力和领导水平。
毛主席曾说：“如果要看前途，一定要看历史。”此言可谓一语中的，精辟独到。对于各级领导干部而言，都应站在讲政治、讲责任和讲大局的高度，努力把历史作为修身治国的必修课来认真研读，不断提高学习历史的自觉性和主动性，因为这既是个人所需，更是职责所系。
（作者：刘建明）
读史可以增智。“读史使人明智”,历史是最生动的教科书，它内容丰富，包罗万象，里面蕴含着许多前人成与败、得与失的经验和教训，尤其值得领导干部学习借鉴。领导干部读点历史，才能从中看清世间百象，丰富人生阅历，汲取处世智慧，从而避免重蹈覆辙，少走弯路，进而不断提高做人、做事、做官的水平和能力，真正在读史中开阔视野，在学史中开阔思路。
读史可以修身。自古以来，历史上就有许多可歌可泣的杰出人物给我们留下了宝贵的精神财富，他们的人品、气节和风骨，堪称为官者楷模。领导干部只有读点历史，才能了解历史，亲近先贤，感知他们那广博的人文情怀、深厚的济世情结和高尚的节操美德，从而明白真善美的内涵，在潜移默化中获得精神鼓舞，陶冶道德情操，培养浩然正气，升华思想境界，努力做一名品行高尚、情趣健康的领导干部。
读史可以资政。唐代史学家刘知几说：“史之为用，其力甚博，乃人生之急务，为国家之要道。”以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。领导干部肩负着为官一任、造福一方的重任，只有读点历史，在深入分析当时历史背景的基础上，进行认真思考和对照比较，才能从中汲取治国理政的经验和智慧，才能帮助自己正确把握社会发展规律，科学分析、判断形势，从而真正提高自身执政能力和领导水平。
毛主席曾说：“如果要看前途，一定要看历史。”此言可谓一语中的，精辟独到。对于各级领导干部而言，都应站在讲政治、讲责任和讲大局的高度，努力把历史作为修身治国的必修课来认真研读，不断提高学习历史的自觉性和主动性，因为这既是个人所需，更是职责所系。
（作者：刘建明）