【摘 要】
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关于高中数学教学模式的探讨日益活跃,各种教学模式层出不穷。教学模式是理论与实践连接的中间环节,不同条件下会出现不同类型的教学模式。我们对不同的教学模式应该辩证地看
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关于高中数学教学模式的探讨日益活跃,各种教学模式层出不穷。教学模式是理论与实践连接的中间环节,不同条件下会出现不同类型的教学模式。我们对不同的教学模式应该辩证地看待,以提升学生的数学素养为根本目的。
The discussion of high school mathematics teaching mode is increasingly active and various teaching modes emerge one after another. The teaching mode is the intermediate link between theory and practice. Different types of teaching modes will appear under different conditions. We should treat different modes of teaching dialectically, with the aim of improving students’ mathematics literacy.
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