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到赣榆支教了解到．苏北地区农村学校的美术教育现状实在不容乐观，问题主要体现在师资、硬件以及家长思想等方面。支教学校虽说有两个专职美术教师，但部分美术课是南一些教其他科目的老师代上，更没有科学、规范的教材。所谓的美术课，也只是老师在黑板上随便画些什么，学生在下面照着画就可以了，所以学生对美术的感知还是停留在画图、着色的初级阶段。面对这样的现状．我开始努力设法改变美术课堂的面貌。