【摘 要】
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通过不断的学校试点实践,高职教育界逐步探索出我国的现代学徒制应用规律。湖南省高职院校通过试点实践,提出了多种现代学徒制教学模式,也对实践中的弊端进行了总结。
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通过不断的学校试点实践,高职教育界逐步探索出我国的现代学徒制应用规律。湖南省高职院校通过试点实践,提出了多种现代学徒制教学模式,也对实践中的弊端进行了总结。
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