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为了提高中等卫生职业学校的生物化学的教学质量，在教学中应用病例教学法（CBS）教学法，结合临床病例，提出与本章节主要内容相关的问题，学生通过主动学习，小组和课堂讨论获取知识。从而引导学生主动学习，在激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、加深对理论知识的理解和掌握等方面取得满意的教学效果。
CBS教学法在生物化学中的应用
【摘 要】
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为了提高中等卫生职业学校的生物化学的教学质量，在教学中应用病例教学法（CBS）教学法，结合临床病例，提出与本章节主要内容相关的问题，学生通过主动学习，小组和课堂讨论获取知识。从
【机 构】
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广东省连州卫生学校
【出 处】
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中国医学创新
【发表日期】
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2010年34期
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