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为了实现高职院校高素质技能型人才的培养目标,围绕职业技能的能力需求分析、培养方法以及考核方案进行了《水信息技术》课程改革。以职业技能需求为导向进行课程定位,基于项目导向任务驱动教学方法培养职业能力,引入过程考核方法全面系统的考核职业能力培养效果。
以职业技能为核心的《水信息技术》课程改革
【摘 要】
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为了实现高职院校高素质技能型人才的培养目标,围绕职业技能的能力需求分析、培养方法以及考核方案进行了《水信息技术》课程改革。以职业技能需求为导向进行课程定位,基于项
【机 构】
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广东水利电力职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年23期
【基金项目】
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“海南省6市县山洪灾害防治非工程措施建设”项目, “海南省第二期山洪灾害防治非工程措施建设”项目研究成果
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