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大学英语写作是现阶段衡量学生英语语言运用能力输出的标准之一,同时也是作为大学生英语知识掌握的重要表现。现阶段,我国大部分高校学生英语写作能力较弱,为此,有效提升高校学生英语写作能力是提升教学能力的重要工作任务,文章以现阶段高校英语写作教学的现状为基础,对混合式大学英语写作模式的教学策略进行探讨,希望能够为我国高校英语教学工作的推进有所帮助。