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《沟通与交流》是高等师范院校特殊教育专业聋人大学生必修的一门素质与能力基础课程,是一门实践性较强的应用型课程。根据课程结构教学目标的要求以及聋人大学生身心发展的个别差异性,教师在课堂中采用角色扮演法进行教学,并根据不同章节的内容设计出给定材料表演、反面案例表演、给定题目表演和给定主题表演这角色扮演法课堂实施的四种形式,在课堂教学中不仅提高教学质量、活跃课堂氛围,而且加速教师专业化发展的进程。