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文章首先从外在因素与内部原因两个方面分析了高校'00后工科类"学困生"的成因,然后提出了高校'00后工科类"学困生"的帮扶策略,包括重视家庭教育;提前了解专业选择,尊重个体意愿等。
高校'00后工科类“学困生”的成因及帮扶策略
【摘 要】
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文章首先从外在因素与内部原因两个方面分析了高校'00后工科类"学困生"的成因,然后提出了高校'00后工科类"学困生"的帮扶策略,包括重视家庭教育;提前了解专业选择,尊
【机 构】
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湖南农业大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目“工程科技人才培养研究”重点项目“植物生产类人才培养改革实践与政策研究”(编号:17JDGC005),湖南农业大学教改项目“普通高校农学专业综合实践能力培养模式的研究”(编号:B2015072)
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