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教育改革背景下,高中数学教师需要改变自己以往的教学策略,注重锻炼学生的能力。在数学教学中,只有提高学生的能力,才能促进学生发展。为此,教师不能单纯引导学生通过大量习题提高自己的解题能力,可以通过“构造法”改变学生思路,完善学生的想法,以此提高学生的数学水平。
“构造法”在高中数学解题中的应用分析
【摘 要】
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教育改革背景下,高中数学教师需要改变自己以往的教学策略,注重锻炼学生的能力。在数学教学中,只有提高学生的能力,才能促进学生发展。为此,教师不能单纯引导学生通过大量习题提高自己的解题能力,可以通过“构造法”改变学生思路,完善学生的想法,以此提高学生的数学水平。
【机 构】
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高安市石脑中学
【出 处】
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课堂内外(高中教研)
【发表日期】
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2021年8期
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