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小学阶段是培养学生数学思维的关键时期，教师应对学生的心理特点和学习能力进行了解，并根据实际情况来实施教学，从而达到教学质量的提升。在本文中，笔者从导入、新授、巩固这几个教学环节入手，探索提升小学数学教学质量的有效途径和方法。
提升小学数学教学质量的有效途径探索
【摘 要】
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小学阶段是培养学生数学思维的关键时期，教师应对学生的心理特点和学习能力进行了解，并根据实际情况来实施教学，从而达到教学质量的提升。在本文中，笔者从导入、新授、巩固这几个
【机 构】
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湖南省永州市祁阳县文明铺镇中心小学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年15期
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