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【摘 要】
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【摘要】面对经济的不断发展，当前社会对新一代人才的英语素质做出了更高的要求，小学英语作为学生进行英语知识的起始阶段，对学生的未来发展也具有重要的影响作用。因此，在开展小学英语学科的教学工作中，教师也应当围绕学生的认知兴致，进行课堂教学活动的优化设计，保持学生进行英语知识学习的积极性，从而让学生在主动建构中，提升认知的效果。 【关键词】小学英语;乐学氛围;游戏 【作者简介】苏瑞春，甘肃省定西市渭
【出 处】
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校园英语·月末
【发表日期】
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2019年13期
其他文献
【摘要】小学英语注重培养学生对学科的兴趣与自主学习的学习习惯，“学案导学”教学模式能够引导学生进行有条理的自主学习，提高学生对英语的自主阅读能力。本文基于学案导学在小学英语课堂中的应用实景，立足课堂，利用学案导学转变教学思想，培养学生自主阅读习惯，联系课内外，旨在课堂能够以学生为中心，提高学生英语自主阅读能力。 【关键词】小学英语;学案导学;英语阅读 【作者简介】陆亚男，江苏省南通市通州区金沙
2021年3月4日，默克尔与来自16个联邦州的州长召开会议 连任四届德国总理，她给人的总体印象是有板有眼、行事低调，她是安格拉·默克尔。 2015年的难民危机中，默克尔扮演的是一名人道主义的践行者。但是这场危机对于满怀政治热情的默克尔来说，也是致命的一击，差点儿让她的总理任期在上一个大选年提前按下停止键。 2018年10月底，默克尔对外宣布放弃对基民盟（CDU）党主席和联邦总理的连任诉求。始
【摘要】英语阅读教学是高中英语教学当中极为重要的一环，而想要学好英语，需要落实核心素养，将对学生的学科核心素养的培育和发展融入日常的阅读教学中来。为此，我们的教师在组织开展高中英语阅读教学工作当中，应该对学生的学科核心素养的培育和发展予以重视。不仅要在教学的过程中采用问题导入法来提高学生的语言能力，同时也要不定时举办一些阅读活动，借此来提高学生的学习本领。此外，教师还应该通过文化对比加以培养学生的
【摘要】减少小学生小学英语的困难，必须让学生喜欢和接受老师，教师要能灵活处理教材、充分利用多媒体，发现学生的闪光点，扩大表扬范围。 【关键词】减少困难;喜欢;灵活处理教材;利用多媒体;发现闪光点;扩大范围 【作者简介】欧红鹂，井岸镇第四小学。 一、做一个有爱心、善良的教师，让孩子喜欢和接受你 孩子和老师的关系是教学活动中最特别的一对，教师是直接影响孩子学习效果的重要因素。尤其对于小学生来说
【摘要】全英教学是双语教学的进一步发展阶段，也是教学国际化发展的趋势。本文分析了全英课程开展的可行性，并结合我校动物繁殖学全英教学实践，从教学基础、课程设计及教材选择、教学模式、考核评价体系等几个方面进行深入探索和分析，并结合近几年的教学经验，以期为其他课程全英教学的顺利开展提供参考依据。 【关键词】动物繁殖学;全英教学;教学改革 【作者简介】孟立（1984-），男，华南农业大学动物科学学院，
10月26日，白宫举办美国最高法院大法官巴雷特（右）的宣誓仪式 10月26日凌晨5时，美国首都华盛顿下着小雨。 刚刚结束了两个小时辩论的民主党籍联邦参议员克里斯·墨菲，在开车回家时回头看了一眼雨中的国会大厦。他举起iPhone，拍了一张照片。5时15分，他的照片在推特上贴出，附文的最后一行是：“雨中开车回家，既悲哀又愤怒。” 在墨菲的照片里，灯光辉照中的国会大厦穹顶雄伟清晰，被前景的树木左簇
【摘要】近几年，英语绘本逐渐被广泛应用于小学英语课堂之上，成为不可或缺的教学资源之一。教师在课堂教学中对绘本的灵活运用，不仅能有效地丰富教学内容，还能激发学生的阅读兴趣，充分调动学生参与课堂学习的主观能动性，让学生在宽松欢快的阅读中提高自身的英语核心素养。 【关键词】绘本阅读;英语教学;核心素养 【作者简介】王玲，江苏省兴化市千垛中心校北郊学校。 英语绘本色彩鲜艳、图文并茂，深受小学生的欢迎
【摘要】本文旨在通过分析小学生词汇学习的现状以及其形成原因，从而提出有效的词汇学习策略，从而帮助小学生了解词汇学习策略的使用情况以及方法，鼓励他们使用多种词汇学习策略，以提高英语学习能力。 【关键词】小学生;英语;词汇;学习策略 【作者简介】米丽萍，哈密市伊州区三道岭小学。 无论是在英语的学习过程中还是实际应用时词汇都占据着重要地位。可以说，词汇量的大小是衡量一个人外语水平高低的重要标志。通
【摘要】高中阶段写作对学生的语言综合应用能力要求较高，新高考模式下的英语书面表达以应用文为主，因此高三英语教学探索应用文写作就显得非常必要。本文从学生在应用文写作中存在的问题出发，分析高三英语应用文写作教学如何从学生分层、教学分层、评价分层等角度合理開展授课，以提升学生的英语综合素养。 【关键词】高考;高三英语;应用文;写作;分层教学 【作者简介】尹利萍，梧州市第一中学。 新高考模式下更凸显