【摘 要】
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在当前“德、智、体、美、劳”全面发展的教育要求下,各小学也越来越重视对同学们进行体育素养方面的培养,为了能够更高效的提升他们的学科综合素养,很多教师都在体育课程中增设了足球教学,这不仅促进了小学足球教育的发展,还能够为我国足球事业培养出更优秀的足球运动员.本文根据小学生的特点,探究在体育足球课程中创建“自主、合作、探究”教学模式的有效策略.
【机 构】
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广州市增城区实验小学,广东 广州 511300
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在当前“德、智、体、美、劳”全面发展的教育要求下,各小学也越来越重视对同学们进行体育素养方面的培养,为了能够更高效的提升他们的学科综合素养,很多教师都在体育课程中增设了足球教学,这不仅促进了小学足球教育的发展,还能够为我国足球事业培养出更优秀的足球运动员.本文根据小学生的特点,探究在体育足球课程中创建“自主、合作、探究”教学模式的有效策略.
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