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【摘 要】
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在写作教学中,教师要结合文本,创设生动的、生活化的教学情境,丰富学生的情感体验,引导学生与文本情感共鸣,丰富学生的语言表达方式。一、创设生活化的情景初中学生缺乏生活
【机 构】
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简阳市太平桥镇初级中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2020年21期
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