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课堂必须以学生为主体,体现学生的个性特征,课前预习是非常重要的。新课程理念下的预习应注重培养学生的学习能力,促进学生的发展,使学生适应未来的学习和生活。本文中,笔者就小学五年级学生语文预习的现状及对策谈了几点看法。
浅析小学语文课前预习现状问题及对策探究
【摘 要】
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课堂必须以学生为主体,体现学生的个性特征,课前预习是非常重要的。新课程理念下的预习应注重培养学生的学习能力,促进学生的发展,使学生适应未来的学习和生活。本文中,笔者
【机 构】
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陕西省延安市延长县实验小学
【出 处】
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小品文选刊:下
【发表日期】
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2019年9期
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