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浅谈积累和感悟在小学语文阅读教学中的作用
浅谈积累和感悟在小学语文阅读教学中的作用
来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gxlw360
【摘 要】
:
吕叔湘先生说过:“运用语文是一种习惯.”我认为,尤其要加强学生语文学习的积累与感悟,从而能够真正运用语文,并且成为一种习惯.语文素养的基本内容是识字写字能力、阅读能力
【作 者】
:
张炳翔
【机 构】
:
河北省张家口市阳原县高墙中心校
【出 处】
:
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
感悟
语文学习
口语交际能力
运用
阅读能力
语文素养
写作能力
识字写字
课堂实践
吕叔湘
学生
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吕叔湘先生说过:“运用语文是一种习惯.”我认为,尤其要加强学生语文学习的积累与感悟,从而能够真正运用语文,并且成为一种习惯.语文素养的基本内容是识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,而能力的获得与形成,主要靠语文课堂实践来实现.
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