【摘 要】
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计算机多媒体教学以其鲜明的教学特点，灵活的教学模式改革着课堂教学模式，同时，这种教学模式也催生了课堂教学中师生角色的变化，并逐步打破“一块黑板，一支粉笔，一张嘴巴”的传统教
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计算机多媒体教学以其鲜明的教学特点，灵活的教学模式改革着课堂教学模式，同时，这种教学模式也催生了课堂教学中师生角色的变化，并逐步打破“一块黑板，一支粉笔，一张嘴巴”的传统教学方法。但是，任何事物都有它的两面性，多媒体也不例外。我们只有结合学生及教材的实际，合理利用，才能发挥它最大的作用。尤其是面对小学生，他们不能准确地对信息进行判断和取合，多媒体使用不当，可能会适得其反。我认为在小学数学教学中应用多媒体时，也应注意以下几点：
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